显示的课题，赫然正是《大乾巡夜司》。

嗯……同一本书最多只允许两个小组来做，这次轮到《大乾巡夜司》的第二组了。

李珞看着PPT上显示出来的字样，嘴角顿时忍不住抽搐起来，心里莫名的就有种不好的预感。

而随着台上第一组的同学宣讲完毕，第二组的宣讲同学也随之上台，PPT上显示的书名，正是《小欢喜》。

这就让李珞有点难绷了。

“重燃大大~还真是受欢迎呢~”徐有渔忍不住凑到李珞耳边，笑嘻嘻的轻声调侃道。

“别闹。”李珞白了她一眼，随后低声说道，“你爸就在前面，你还不老实一点？”

“这不是更刺激嘛。”徐有渔瞥了眼周围，听李珞这么一说，竟然还伸出了手。

“你干嘛？”李珞被吓了一跳，连忙摁住这家伙捣乱的小手，“被人看到了怎么办？”

“最后一排，没事的。”徐有渔轻声回应道。

“没事你个大头鬼。”李珞把她的小手拽进手心，不让她乱动，然后又抬起另一只手，在徐有渔的脑袋上轻轻敲了一下，“你给我老实点。”

“哼~”徐有渔收回自己的手，没再继续捣乱。

两个人安静下来，又听完了《小欢喜》的小组宣讲。

等讲台上的同学回到座位，斯华年也回到了讲台上，打开了自己准备好的PPT。

按照往常的课程安排，今天斯华年就会以《大乾巡夜司》和《小欢喜》作为实例，具体展开一些针对网文的一些分析与研究。

基于这种实际内容的研究，才能让学生真切的学习到比较实际的内容，而不是虚于表面，只学了一堆理论知识。

不过这对于李珞而言，就比较难受了。

因为哪怕是斯华年这样的专业老师，在面对文本分析的时候，也会得出一些让原作者特别难绷的结论。

当然，如果聊到一些确实是李珞经过深思熟虑铺陈开来的剧情脉络，被斯华年特意点出来的话，李珞感觉还是挺舒服的。

就好像早两年李珞在评论区里点评徐有渔的《文艺年代》那样，把徐有渔给伺候舒服了。

但今天和往常并不相同。

因为徐榕生也来了。

斯华年原本已经按照自己的思路，打算把后续时间分成两份，先早早的过一遍《大乾巡夜司》，因为这本书之前已经讲过了。

然后再着重聊一下《小欢喜》这部现实短篇题材。

但就在她聊完了《大乾巡夜司》，打算展开《小欢喜》这部分的时候，斯华年心里还惦记着徐榕生答应自己的事情，便忍不住问了一下：“徐教授，你之前说的……”

“你现在就要见吗？”徐榕生笑呵呵的说道，“他人已经到了，随时都能到场。”

“那当然最好不过了。”斯华年笑着说道，“正好我接下来要讲到《小欢喜》，也挺期待他能点评两句的。”

“那我就请他过来了？”徐榕生站起身来，笑呵呵的朝斯华年说道。

“麻烦徐教授了。”

“嗯。”徐榕生点点头，起身后却没有往教室门口走去，反而顺着过道一路来到教室后面。

坐在角落里的李珞看着徐榕生一步一步靠近，再跟刚才两人的对话一联系，瞬间面色大变。

而此时徐榕生已经来到角落，拍了拍李珞的肩膀，呵呵笑道：“李珞，斯老师已经期待很久了，要不你待会儿就点评两句？”

此话一出，教室里顿时鸦雀无声。

所有人的目光都聚焦到了李珞头顶，一时之间，不少人都一脸问号，没搞懂这位徐教授在卖什么关子。

而斯华年在看到这一幕后，顿时愣了一下，旋即瞬间反应过来，意识到了什么事情，脸上立马就浮现起了有些尴尬的